航天员训练项目肯定不是单纯的好玩,现在这种科幻版的空间站可玩性比训练性大多了,真要体验一下航天员的训练课程,检验一下学习能力,还得上专业的空间站。
于是李未来的光球就带着他们飞向了下一个场景。
通过一个传统的圆形空间站小舱门,他们就进入了一个“狭窄”的空间。
说是“狭窄”,其实也不算狭窄,只是有对比才觉得小了。
国际空间站和繁星空间站的加压舱就是这个尺寸,这才是正经的训练场景。
相对于干净整洁且巨大的上一个空间站场景,这个空间站舱室稍微有些凌乱,不仅有各种飘着的线缆和绑带,还有小毛绒玩具上下浮动,表示这里边同样是失重状态。
而且这里边还有一个“AI航天员教练”,他对众人说道:“你们看一下我的入舱动作,我这个动作进去之后可以保证第一时间抓到把手,而不会在失重状态下乱飘乱滚。”
“好。”
众人应声,看着“AI航天员教练”一个轻柔的动作钻进空间站舱室,然后轻飘飘的抓住一个舱内把手,胳膊用力就让自己停了下来。
他们有样学样,然后……笨拙的爬了进去,勉强站稳之后马上被后冲进来的人撞成一团,然后哈哈大笑。
显然,这玩意一时半会是学不会的。
不过李未来说要让他们体验一下虚拟空间的航天员训练,肯定会说到做到,并且保证训练效果绝对顶呱呱。
航天员是一种要在太空里生活和工作的特殊职业,所以必须对他们进行严格的训练,使他们具备优良的生理和心理素质,对航天特殊环境因素有很强的适应能力,并熟练掌握航天器和完成飞行任务所应具备的各种知识和技能。
传统的职业航天员,比如驾驶员和任务专家,他们的训练内容就非常多,要求也严,训练时间也较长,一般都是几年时间起步。
非职业性航天员方面,比如载荷专家或科学家航天员,他们的训练内容就比较少,时间也短。
但是时间再短,也有大量的需要训练要进行。
就拿航天员在太空中工作的状态来说吧。
航天员要记住大量的技术细节,也要对大量的按钮进行操作。
在地上训练的时候,他们会有一比一的模型进行辅助操作和记忆。
只是这里有一个问题,那就是他们在太空中进行相同操作的时候是飘着的,有一种怪异的无力感,那种感觉跟适应了几十年的地面环境完全不一样。
而地面要想训练那种漂浮状态,只能使用水池的浮力模拟。
本来抛物线飞行可以产生失重状态,只是这种方式产生的失重状态时间太短,只有几十秒,只能让航天员们了解一下什么是真正的失重,对于长时间的操作训练来说根本就没办法。
可关键是水池练习的效果
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